社交媒体重塑人类社会:新闻成为文化通货

社交媒体有利于提升儿童的读写能力
社交媒体有利于提升儿童的读写能力

导语:美国科技博客Mashable今天发表了英国社交 网络设计人员麦克·罗瑞(Mike Laurie)的分析文章称,过去10年里社交媒体一石激起千层浪,创造同时也摧毁了无数产业。这些惊人的变化在很大程度上改变了人们的生活方式和整个世 界,起到了持久、甚至可能是永恒的影响。

以下为文章全文:

儿童读写能力提高

读得多、写得多的孩子,阅读和写作能力都较高,这种说法是有道理的。写博客、更新状态、发短信以及即时消息等等都鼓励孩子更多地阅读和写作。上 个月,英国国家文教信托(The National Literacy Trust)发布一项对3000个儿童的调查。调查显示儿童在社交媒体中的参与度和其读写能力之间的联系。简单地说,社交媒体使孩子的读写能力提高了。欧 盟统计局最近的报告也显示教育与在线活动的联系,称儿童的上网行为随着教学水平的提高而增加(当然,社会经济的因素也对此有影响)。

环境亲密感

伦敦的用户体验顾问丽莎·瑞舍尔(Lisa Reichelt)发明了“环境亲密感”(ambient intimacy)这个词,用来形容社会媒体如何使人“与周围人保持联系,并使联系的频率高于之前受时空限制而可能达到的水平。”

回顾历史上众多通讯科技:电话、摩尔斯电码、旗语、信鸽、烟火信号……大多不太方便,而且需要耗费体力。瑞舍尔指出,现代通讯如此便捷,实际上 已经紧紧包围我们。它不再是在需要人类时才出现,而是在我们需要它的任何时候,都在我们周围。任何时候,只要我们想,就可以投入其中。

知识是力量——曾经是

英国哲学家培根在1597年发表的《沉思录》中说:“知识就是力量”,也就是说,一个人对生活了解的越多,成功的机会也就越大。但是现在,维基百科和谷歌使信息世界高度民主化,任何人都可以得到需要的知识。

事实上,很多人可能听说过“知识就是力量”,但只有查了维基百科以后才知道《沉思录》的存在。在培根的年代,只有拥有财富又渴求知识的人才能阅 读汲取书中的知识。当然,在当时,书本也不是知识唯一的来源。想想那些铁匠、裁缝、鞋匠和水手,将他们的技能一代代传授下去。那时阻碍人们获取知识的,是 低识字率,获取书本的困难以及时间匮乏。

如今这些阻碍都烟消云散。因为电脑拥有强大的复制和传递信息的能力,而谷歌、维基百科和博客使所有人能够共享信息。现在,唯一存在的阻碍就是我们对知识的渴望。它就在那儿——只要你想要。

广告业经历转变

营销与广告不再是仅仅依赖大规模市场渠道的产业,而已经摇身变为必须迎合消费者需求、参与商家与消费者对话的重要产业了。传统的广泛而重复的传 递模式已经被更多小型、有针对性、以人为本的营销行为所取代。广告并没有走向末路,而是在经历转变。人们现在拥有更大的权力,更多的选择。

新闻成为文化通货

我们不再是被动接受信息的消费者。我们已经变成积极的参与者。我们通过自己构建的社交网络来获取新闻,而我们传递给他人的新闻又从某种程度上反 映了我们自身。这些信息反映了我们的兴趣所在,反映了什么对我们重要。这曾经被称为是流言蜚语——在某种程度上它仍然是——但是现在新闻可以通过 Twitter、Digg或者StumbledUpon来放大,而以前这些从未存在过,除非你是一家地方报纸的记者。

结论

毫无疑问会有人表示怀疑。英国科学家苏珊·格林菲尔德(Susan Greenfield)就认为,社交网络正让人们都变成婴儿,因为我们的注意力集中时间被缩短、我们的同情心减弱、我们的个性被腐蚀。她甚至说多动症药物 处方数量的增加与儿童使用电脑的时间有关。罗马天主教驻英国西敏寺总主教尼科尔斯(Vincent Nichols)最近也表示,社交网络仅增加“短暂的关系”,这正导致社会活动“失去人性”,最终将使我们“失去社交能力”。

他们大错特错了。任何一个涉足过社交媒体的人都知道,社交媒体让人变得更为社会化。我们与朋友之间的联系增强,彼此之间更好地连接与开放,认识新的伙伴,并且对周围的世界产生更大的兴趣。(舒可)

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